Le sous-main a la vie dure dans ma classe: tourné, retourné, gribouillé, mal rangé… C’est l’outil le plus utilisé par mes élèves de CE1! Cette année, je l’ai presque entièrement modifié, d’abord pour en alléger…
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Chaque matin (hormis le mercredi), les notions d’EDL, lecture et écriture sont travaillées de manière très ritualisée en ateliers. Il s’agit de 3 ou 4 ateliers tournants (selon le jour) de 15mn chacun. Pour vous donner une idée, voici…
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Afin de mettre en place un rituel autour de la date et de la météo du jour, j’ai cherché sur le Net un calendrier perpétuel qui me satisfaisait. Comme je ne trouvais pas le format…
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Cette année, je souhaite changer le format de mon calendrier donc je n’utiliserai pas celui-ci. Je le partage donc en format modifiable (sous PowerPoint). Si vous le modifiez pour l’année scolaire 2016-2017, pensez à me le…
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Suite à l’entrée au CP de mon garçon en septembre, et le travail soutenu que la mémorisation des mots-outils nécessitait pour lui, (alors même que la conscience phonémique et le principe alphabétique étaient en place depuis la fin de la…
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Je ne l’avais jamais publié jusque là, tant il me semble personnel (tant sur le plan du fonctionnement propre à chaque enseignant que sur celui des contraintes de l’école, des locaux…) , mais je trouve maintenant intéressant…
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Mes CP utilisent un porte-vues pour y ranger les lectures du soir et les leçons. Voici quelques documents que nous glissons dans le porte-vues en début d’année: Fiche récapitulative des alphas Ils colorient les alphas le…
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Jusqu’alors, je faisais beaucoup travailler mes élèves à partir d’images séquentielles : écrire une phrase correcte à partir d’une image, manipuler les extensions/les variations du sujet, utiliser un lexique précis Je leur proposais des images séquentielles…
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Comme quelques collègues blogueurs, j’ai moi aussi craqué pour ce petit bijou que j’ai eu la chance de recevoir à la rentrée, offert gracieusement par la société HUE qui le commercialise, pour le tester en classe. D’ailleurs,…
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Voici un affichage tout simple, inspiré par les étiquettes de programme du jour de Mysticlolly ici que j’ai adapté à ma classe. Il permet à mes élèves de garder « à l’œil » les 5 mots magiques…
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A l’école, depuis plusieurs années maintenant, nous ne fêtons plus l’anniversaire de nos élèves d’élémentaire pendant le temps de classe.. Finis les gâteaux recouverts de pâte à tartiner que l’on ne peut pas couper sans…
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Alors que je cherchais comment mettre en place un petit rituel pour aider mes CP à se repérer dans les jours de la semaine, j’ai trouvé une super idée sur le blog de Mitsouko ici!…
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