En amont de l’introduction de la soustraction en colonne (du type 135-78), voici le matériel de manipulation utilisé dans la démarche de BRISSIAUD pour favoriser l’image mentale. Il est destiné au groupe des élèves le plus fragiles,…
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Le jeu du palet, présenté à la fin du fichier J’apprends les maths CE1 de Rémi BRISSIAUD, est une variante du jeu de la cible: il s’agit de lancer 4 palets pour faire 100 ou 1000…
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Afin d’aider les élèves à visualiser mentalement des petites additions, Rémi BRISSIAUD propose le jeu du cochon. On peut y jouer de 3 à 6 joueurs. A tour de rôle, chacun tire les dés. Si…
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Cette année, après un réajustement de dernière minute, j’ai gardé 4 CE2 vraiment très fragiles avec mon groupe de CE1. Il s’avère nécessaire de reprendre complètement avec eux la mémorisation des mots-outils réalisé l’année précédente durant les…
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Chaque matin (hormis le mercredi), les notions d’EDL, lecture et écriture sont travaillées de manière très ritualisée en ateliers. Il s’agit de 3 ou 4 ateliers tournants (selon le jour) de 15mn chacun. Pour vous donner une idée, voici…
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Afin de mettre en place un rituel autour de la date et de la météo du jour, j’ai cherché sur le Net un calendrier perpétuel qui me satisfaisait. Comme je ne trouvais pas le format…
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Cette année, je souhaite changer le format de mon calendrier donc je n’utiliserai pas celui-ci. Je le partage donc en format modifiable (sous PowerPoint). Si vous le modifiez pour l’année scolaire 2016-2017, pensez à me le…
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Comme la cour de récréation cristallise les rancœurs, les émotions fortes et la difficulté d’être ensemble, j’ai choisi dans ma classe d’utiliser des outils au quotidien (dans le prolongement du travail mené sur les émotions), pour parler de…
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C’est en me baladant sur le blog de Crapouilleries là que j’ai découvert ses cartes et son affichage, directement inspirés des RAK (Random acts of kindness) anglo-saxons (quelques exemples ici). L’objectif est de développer l’estime de soi, de…
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Afin de décorer un puzzle pour pour la fête des papas, nous avons utilisé un support prédécoupé que j’avais commandé avec les fournitures de la classe. Comme notre projet de l’année était le portrait, évidemment, mes élèves ont…
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Voici les progressions pour cette année d’anglais. N’ayant plus qu’un seul niveau de CE1, j’ai surtout utilisé la méthode Hop In CE1 à laquelle j’ai ajouté l’étude d’albums. version modifiable
En me basant sur la progression de Rémi BRISSIAUD, j’ai construit des progressions au plus près des programmes de 2015. Mais, pour cette première année sans fichier, je voulais un cadre plus strict, afin de pouvoir m’attarder…
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