Mes ouvrages-supports pour l’anglais Cycle 2

Pour ma première année d’enseignement de l’anglais avec mon double niveau CP-CE1, j’ai choisi 3 ouvrages/méthodes de référence que je combinerai selon mes besoins:

• La méthode Hop In chez MAGNARD (CP + CE1) que nous avons choisi en conseil des maîtres pour le cycle 2.

En CP, la programmation se compose de plusieurs modules d’enseignement bâtis autour de mini-projets (réaliser un spectacle de marionnettes, jouer une comptine, jouer à un jeu de dés, faire un sketch chanté…).

En CE1, les modules sont plus nombreux et viennent enrichir ceux du CP mais ils s’entrecroisent la plupart du temps, ce qui rend difficile la gestion des deux niveaux.

• • Découvrir l’anglais avec des albums de jeunesse.

Afin de pouvoir programmer l’exploitation de quelques albums de jeunesse, j’utiliserai cet ouvrage, publié l’année dernière au SCEREN.

Il propose l’exploitation de 8 albums dont 2 que j’aime particulièrement: What Colour Are Your Knickers? et How Do You Feel?

• Initiation à l’anglais au cycle 2 des éditions RETZ

J’ai acheté cet ouvrage avant de passer l’habilitation et à sa lecture, je me suis sentie moins démunie. Il propose des séquences bien détaillées et  les ressources correspondantes (chants, flashcards, comptines, albums..).

Ce que j’aime, c’est que chaque séquence peut être travaillée indépendamment des autres donc il est tout à fait possible de les intégrer dans une progression personnelle.

Il introduit également une marionnette dès la première séance qui servira de déclencheur à chaque séance d’anglais. J’adore l’idée!

J’avais acheté, au détour d’une visite chez Lutin Bazar , une marionnette « serpent » très colorée chez IKEA que mes enfants ont adoré.

Elle sera adoptée dès la rentrée sous le nom de John et viendra tenir compagnie à la marionnette Taoki que mes élèves adorent !