Voici quelques supports pour travailler sur Liberté de Paul ELUARD. J’ai proposé cette séquence aux élèves de CM1/CM2 en période 1: d’abord l’écoute du poème lu par Paul Eluard avec une explication de la genèse…
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Cette année, nous montons dans la machine à remonter le temps pour le spectacle de fin d’année afin de revisiter l’histoire de France. Comme nous avons mené un projet sur les Gaulois (ressources disponibles autour de…
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Voici les programmations en éducation musicale pour cette rentrée. Jusque là, je ne les publiais pas car je n’avais pas la main sur cet apprentissage tout au long de l’année (je suis déchargée de classe). …
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Cette année, notre spectacle de fin d’année aura pour thème le tour du monde: notre classe travaille sur l’Afrique. J’ai choisi de partir des paysages (savane/jungle/désert) et de la faune. Mes élèves adorent dessiner les animaux sauvages…
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Funga Alafia est un chant traditionnel de bienvenue, chanté par le peuple Yoruba, présent en Afrique de l’Ouest. Il signifie: Bonjour, bienvenue! Voici une petite fiche mémoire comprenant les paroles et la partition: On…
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Pour le spectacle de fin d’année, dont le thème est le tour du monde, j’ai choisi de préparer un chant et une danse sur le thème de l’Afrique. J’ai opté pour la chanson Le lion…
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En complément du travail sur le rythme que je propose aux élèves (à retrouver ici), j’ai utilisé cette première période ces fiches pour mettre en parallèle rythme et pulsation. Il s’agit d’une remise en page…
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Chaque année, je fais découvrir à mes élèves quelques extraits de musique classique à travers le travail d’écoute (voir mes outils ici). Cette période, j’ai souhaité compléter la séquence avec une exploitation plus complète sur un compositeur. Et…
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Dès lors que mes élèves se sont familiarisés avec les notes (noires et double-croches) grâce à différents petits jeux de rythmes (à découvrir ici), nous avons appris à lire les notes sur une partition. version…
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Afin d’approfondir le travail sur les rythmes que je proposais à mes élèves, j’ai introduit, sur les conseils de ma collègue, la notion des durées. Pour ceux et celles qui ne connaissent pas le solfège, pas…
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Nous avons à l’école l’ancienne version de Musique à la carte de Fuzeau que j’utilisais beaucoup pour apprendre le nom des instruments à mes élèves mais aussi pour associer l’image et le son. Le coffret…
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En CP/CE1, j’utilise plusieurs ouvrages pour travailler l’écoute et faire découvrir des morceaux d’œuvres classiques à mes élèves. l’excellent album de William LACH , Entends-tu? qui donne tous les outils pour accéder aux œuvres présentées dans l’ouvrage:…
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